Frei DAY Das Lernformat für die Schule der Zukunft
Eine großartige Idee und die Weiterentwicklung der Unterrichtsmethode Projektarbeit.
FREI DAY – EIN NEUES Lernformat für eine bessere Welt. Am FREI DAY entwickeln Schülerinnen und Schüler Projekte, die sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN orientieren, und finden Lösungen auf Fragen, für die es noch keine Lösungen gibt.
So schafft der FREI DAY Freiraum für fächerübergreifendes Denken und Handeln – und für individuelle Entfaltung.
Diese Idee passt sehr gut zu unseren Vorschlägen zum Thema „Projektarbeit“.
https://frei-day.org/der-frei-day/unser-ziel/
Ihr müsst nicht sofort Frei-Day-Schule werden, d.h. jeden Freitag so einen Tag veranstalten. Ich empfehle, diese Form einmal auszuprobieren, vielleicht in einer Jahrgangsstufe oder jahrgangsübergreifend, und dann sehen, wie es funktioniert.
Die Motivation der Schülerinnen und Schüler dürften durch die eigene Entscheidung und die Arbeitsweise sehr hoch sein.
Vielleicht kann eine Gruppe oder Klasse die Nachhaltigkeitsziele aufbereiten und in Form von Info-Tafeln oder Kurzvorträgen den anderen präsentieren.
Wichtig erscheinen auch die Information und Präsentation der Ergebnisse der einzelnen Gruppen. Bei diesen Arbeiten solltet ihr die Möglichkeit nutzen, externe Fachleute einzuladen und einzubinden.
17 Nachhaltigkeitsziele der UN
1. Keine Armut
Beenden Sie die Armut in all ihren Formen überall.
2. Kein Hunger
Den Hunger beenden, Ernährungssicherheit und eine bessere Ernährung erreichen und eine nachhaltige Landwirtschaft fördern.
3. Gute Gesundheit und Wohlbefinden
Sorgen Sie für ein gesundes Leben und fördern Sie das Wohlbefinden aller Menschen jeden Alters.
4. Hochwertige Bildung
Sorgen Sie für eine inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung und fördern Sie Möglichkeiten des lebenslangen Lernens für alle.
5. Gleichstellung der Geschlechter
Erreichen Sie die Gleichstellung der Geschlechter und stärken Sie alle Frauen und Mädchen.
6. Sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen
Gewährleistung der Verfügbarkeit und nachhaltigen Bewirtschaftung von Wasser und Sanitäranlagen für alle.
7. Erschwingliche und saubere Energie
Sicherstellung des Zugangs zu bezahlbarer, zuverlässiger, nachhaltiger und moderner Energie für alle.
8. Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum
Fördern Sie nachhaltiges, integratives und nachhaltiges Wirtschaftswachstum, produktive Vollbeschäftigung und menschenwürdige Arbeit für alle.
9. Industrie, Innovation und Infrastruktur
Fördern Sie nachhaltiges, integratives und nachhaltiges Wirtschaftswachstum, produktive Vollbeschäftigung und menschenwürdige Arbeit für alle.
10. Reduzierte Ungleichheiten
Reduzieren Sie die Ungleichheit innerhalb und zwischen Ländern.
11. Nachhaltige Städte und Gemeinden
Machen Sie Städte und menschliche Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig.
12. Verantwortungsvoller Konsum und Produktion
Sorgen Sie für nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster.
13. Klimaschutz
Ergreifen Sie dringend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen (unter Berücksichtigung der Vereinbarungen des UNFCCC- Forums).
14. Leben unter Wasser
Bewahren und nutzen Sie die Ozeane, Meere und Meeresressourcen nachhaltig für eine nachhaltige Entwicklung.
15. Leben an Land
Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Landdegradation stoppen und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt Einhalt gebieten.
16. Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen
Fördern Sie friedliche und integrative Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung, ermöglichen Sie allen den Zugang zur Justiz und bauen Sie wirksame, rechenschaftspflichtige und integrative Institutionen auf allen Ebenen auf.
17. Partnerschaften für die Ziele
Stärkung der Umsetzungsmittel und Neubelebung der globalen Partnerschaft für nachhaltige Entwicklung.
Mit Kindern für Frieden
Heute Morgen bin ich mit einem Lied im Kopf aufgewacht: "Wir lassen die Kraniche fliegen“ (Klaus W. Hoffmann und Rudi Mika) Ich habe dieses Lied während eines Kinderprojekts gelernt und es hat mich tief beeindruckt. Die Geschichte der Kraniche als Symbol des Friedens stammt aus Japan. Das hat mich auf den Gedanken gebracht, dass wir als Pädagogen gemeinsam mit den Kindern etwas für den Frieden tun sollten. Etwas, das Kinder tun können, um auszudrücken, wie wichtig ihnen der Frieden ist. Dieses Lied und das Falten von Kranichen, das Schmücken von Hallen, Fenstern und Gebäuden kann eine schöne und wichtige Geste sein. Gespräche über den Frieden beim Falten und Dekorieren tragen zur Beruhigung der Kinderseelen und zur positiven Entwicklung ihrer Persönlichkeit bei. Wenn Sie also der Meinung sind, dass es eine gute Idee ist, dann beteiligen Sie sich bitte an dem Projekt. Schicken Sie uns Fotos von der Realisierung, den Hallen, den dekorierten Fenstern und Gebäuden. Ich wünsche Ihnen gute Arbeit und wichtige und ernsthafte Gespräche!
Ich lade Eltern und andere Pädagogen ein, sich an dem Projekt "Kinder für den Frieden" zu beteiligen. Lesen Sie die Beschreibung, und wenn es sich für Sie lohnt, machen Sie mit. Laden Sie Ihre Partnerschulen, Musikschulen, Kunstschulen und andere Schulen, die Sie kennen, zur Teilnahme an dem Projekt ein.