Zentrum für Sprache, Bildung und Kultur
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Förderung der emotionalen und intellektuellen Entwicklung des Kindes

Unsere Beschäftigungen werden für Kinder im Alter von 0 Monaten bis 3 Jahren empfohlen.

Daher liegt der Schwerpunkt der Beschäftigung auf Schoßspielen. In den ersten Lebensjahren tragen das Spiel, die Berührungen, die Nähe und die Zuneigung von Schoßspielen, die auch als Vertrauens- und Bindungsspiele bezeichnet werden, dazu bei, eine sichere frühe Bindung aufzubauen und die emotionale Sicherheit zu stärken, die die Grundlage für die intellektuelle und emotionale Entwicklung ist. Diese kurzen, altersgerechten, wiederholten und oft gesungenen Reime sind auch die Eckpfeiler der künstlerischen, musikalischen und emotionalen Erziehung.

 

Das Kleinkindalter ist eine Zeit des Kuschelns, des Vertrauensaufbaus, des Berührens und Schmusens. Die Kunst, sich zu verbinden, Zugehörigkeit zu signalisieren. Die Spiele von früher kann Familien heute auch Freude bereiten.
Der Aufbau der Mehrsprachigkeit von Kindern sollte nicht erst in der Schule beginnen, sondern schon in sehr jungen Jahren, wenn sie noch aufnahmefähig sind. Ihre Ausdrucksfähigkeit und ihr Wortschatz entwickeln sich mit der Entwicklung ihrer Bewegungen. Ein Kind kann von Geburt an jede Sprache der Welt lernen, aber nur für einige Jahre. Lassen Sie uns also das Beste aus dieser Gelegenheit machen. Die Sprachentwicklung wird durch Musik, Rhythmus und Bewegung gefördert. Sprache ist Kultur, und in jungen Jahren lässt sich dies am besten durch Musik, Lieder und Gesänge vermitteln.

Für Kleinkinder erwacht die Welt zum ersten Mal in den Armen ihrer Mutter oder ihres Vaters und im gemeinsamen Spiel zum Leben. Es ist eine Erfahrung, die ein ganzes Leben lang andauert. Es vermittelt Kindern, dass sie geliebt werden, dass sie umarmt werden, dass man ihnen zuhört, dass sie wichtig und liebenswert sind, und dass dies die Grundlage für alle künftigen Beziehungen und das Erwachsenglück ist. Wir organisieren die Sitzungen freitags, damit auch die Väter die Möglichkeit haben, zu kommen und mit ihrem Kind zu singen. 

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